Размер шрифта!
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта
Важные уведомления. Что-бы скрыть уведомление нажмите кнопку "Прочитано".

Региональный семинар «Муниципальная модель профориентации: от дошкольника до профессионала»

29 января на базе Купреевской средней школы (Гусь-Хрустальный округ) состоялся региональный семинар на тему «Муниципальная модель профориентации: от дошкольника до профессионала».

В работе семинара приняли участие:
- начальники органов управления образования Владимирской области;
- заместители начальников органов управления образования;

С приветственным словом к участникам обратились:
- Дмитрий Юрьевич Борзенко — заместитель главы по социальной политике;
- Галина Константиновна Чикунова — первый проректор Владимирского института развития образования им. Л. И. Новиковой (ВИРО)

Оксана Александровна Фѐдорова, начальник управления образования Гусь-Хрустального муниципального округа выступила с докладом по теме: «Система образования Гусь-Хрустального муниципального округа: ключевые ориентиры в профориентационной деятельности.

Презентацию опыта реализации модели «Профессиональный навигатор «От дошкольника к профессионалу»» подготовили - МБДОУ д/с №3 г.Курлово, МБДОУ д/с №42 пос.Анопино, МБОУ «Анопинская СОШ», МБОУ «Курловская СОШ», ГАПОУ ВО ГСК Гусевской стекольный колледж имени Г.Ф. Чехлова, ГКУ ВО "ЦЗН Города Гусь-Хрустальный", ООО «Экспо Гласс», ООО «Гусар».

Программой семинара было предусмотрено представление опыт совместной деятельности управления образования и филиала ГКУ ВО «Центр занятости населения Владимирской области» — «Гусь-Хрустальный»», О.И.Яковлева, директор филиала ГКУ ВО «Центр занятости населения Владимирской области» — «Гусь-Хрустальный».

В рамках семинара обсуждались ключевые аспекты построения непрерывной профориентационной траектории от дошкольного возраста до этапа профессионального самоопределения. Участники смогли:
- познакомиться с лучшими практиками муниципальной модели профориентации;
- обсудить механизмы взаимодействия образовательных организаций, органов управления образованием и работодателей;
- обменяться опытом по внедрению профориентационных программ на разных уровнях образования.

Мероприятие стало важной площадкой для диалога профессионалов, нацеленного на совершенствование системы профориентации в системе образования. Участники отметили актуальность поднятых вопросов и выразили готовность к дальнейшей совместной работе по развитию профориентационной деятельности в образовательных организациях .

Фотографии